當父母送孩子進入幼兒園時，最關心的往往是課程安排、師資專業與生活照顧。然而，孩子每天待上六到八小時的教室和遊戲間，空氣品質其實同樣深深影響著健康與學習力。
別讓幼兒園的壞空氣 偷走孩子的健康與專注力
臺灣自2011年起推動《室內空氣品質管理法》，成為全球第二個將空氣品質立法管理的國家。從大學校園到醫療機構、圖書館、展覽館與運輸場站，許多公共場所都必須符合管制標準。近年來，環境部更將焦點放在「敏感族群」使用的空間，例如長者照護機構與幼兒園。
然而，實際推動卻遇到挑戰。許多幼兒園設施來自舊有建築，並非依幼兒需求設計；擁擠的教室、遊戲區，加上通風不良，常導致二氧化碳快速累積。研究顯示，教室與遊戲間在僅一小時活動後，二氧化碳濃度就可能超過1000ppm，明顯高於理想值。雖然二氧化碳本身不是劇烈的空氣污染物，但它往往代表通風不足，進而影響孩子的專注力與學習表現。
除了二氧化碳，細菌與真菌濃度過高，也是幼兒園空氣品質的隱憂。研究指出，部分教室空氣中的細菌濃度超過1500 CFU/m³，真菌濃度則超過1000 CFU/m³，超過現行法規建議值。造成這些現象的原因，包含高密度人員聚集、空間動線設計不良，以及廚房與衛生間配置不當。
理想的幼兒園空間，應具備「乾濕分離、活動與安靜區並存、充足通風」等條件，並依照美國冷凍空調工程師協會（ASHRAE）標準，每名幼兒至少需4平方公尺活動空間，才能降低二氧化碳與病菌濃度。若環境過度擁擠，不僅會降低學習效率，還可能增加傳染病與意外事故的風險。
目前國內外尚無能有效「過濾」二氧化碳的方法，因此保持通風、控制人員密度是關鍵。不少幼兒園已開始嘗試自主管理，例如：
- ．使用空氣清淨機，過濾懸浮微粒與細菌。
- ．搭配除濕機，降低濕度以減少黴菌滋生。
- ．規劃合理的室內動線，避免空氣滯留。
這些改善措施雖然無法立刻解決所有問題，但至少展現了「把空氣品質放在首位」的積極態度。它提醒我們：空氣品質管理，絕不僅是法規，而是孩子每天呼吸與成長的基礎。
同樣的關注，也應該延伸到家中。無論廚房油煙、浴室潮濕、過敏原與寵物毛屑，其實都可能影響居家空氣品質。當父母用心挑選幼兒園，守護孩子在校園中的健康時，也別忘了，「家」才是孩子每天待最久的地方，健康的學習力與快樂的童年，就從家中的每一口呼吸開始。
